Главная мысль рассказа про обезьянку житков

Краткое содержание Про обезьянку Житков

Одному мальчику товарищ отдал свою обезьянку. Обезьянка была хорошенькая, у нее была рыжая шерстка и черненькие лапки, мордочка сморщенная, как у старушки. Обезьянку звали Яшкой.

Когда мальчик принес Яшку домой, все умилялись, глядя на это милое существо. Но это было только сначала. Шустрая обезьянка принялась проказничать, показывая, на что она способна. Она прыгала на шторы, на буфет, на часы и на картины. Когда наступил вечер, отец предложил привязать Яшку к ножке стола, чтобы тот за ночь не перевернул всю квартиру. Стали ловить обезьянку, кидая в нее мелкими предметами, кое-как загнали в угол, и набросили на него большой платок. Мальчик привязал веревку к жилетке Яшки и к ножке стола, и только после этого снял с него платок. Обозленный Яшка принялся скакать и кричать, но веревку порвать не смог. Опечаленный Яшка сел на пол. Мальчику стало жалко обезьянку, и он дал Яшке сахару. Мальчик хотел привязать Яшку к ножке своей кровати, но ему не разрешили. Когда он проснулся, побежал к обезьянке. Яшки не было. Зверек расстегнул пуговицы и удрал.

Мальчик долго искал обезьянку по всем комнатам, Яшки нигде не нашёл. Мальчик уже собрался искать его на улице, и увидел, что шевелится одеяло. Оказалось, что Яшке стало холодно, он снял жилет и залез на кровать.

Когда мальчик ушёл на занятия, он привязал Яшку к дверной ручке. Яшка придумал кататься на двери, как на карусели, отталкиваясь от стены ногой.

Мальчик стал готовиться к урокам, посадив Яшку рядом с собой. Он красиво написал упражнение, и стал заниматься другими делами. Когда он посмотрел на Яшку, то чуть не заплакал: Яшка изрисовал чернилами его тетрадь.

Маленький примат оказался большим проказником, он оборвал все цветы, кидался штукатуркой, портил прически дамам, которые приходили в гости, все в доме уже стали на него злиться.

Когда пришла весна, Яшка стал проказничать еще больше. Мальчик решил выводить его гулять на улицу, только боялся собак, которыми командовал злой пес Каштан. Еще во дворе жил злой кот, который всех царапал. Мальчик думал, что они загрызут маленького Яшку. Но не тут-то было! Яшка и во дворе никому не дал себя в обиду, он сам так надрал и Каштана, и кота, что те в страхе убежали, и больше не показывались во дворе. После таких подвигов мальчик смело отпускал Яшку во двор. Обезьянка целыми днями носилась на улице, и мальчику меньше доставалось за его проказы.

Но когда пришла осень, мальчику сказали избавляться от Яшки. Ему пришлось отдать обезьянку другу.

Когда обезьянки не стало, все стали скучать по Яшке.

Надо ответственно относиться к своим питомцам, они живые существа, а не игрушки.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Сейчас читают

Произведение начинается с того момента, когда рано утром женщина по имени Аксинья Зазуля обнаружила у порога своего дома нищенку, которая умирала при родах. Женщина приняла у нее младенца, но роженицу спасти не удалось

Повесть рассказывает о «подлинной» истории небольшого города Глупов. Является летописью, которую составляли четыре местных архивариуса. Автор настаивает на том, что история происходила на самом деле и сомневаться в правдивости рассказа нет нужды

Петя — главный герой художественного произведения «Дремучий медведь» Константина Георгиевича Паустовского. Он жил вместе со своей бабушкой в деревне. Родители умерли, когда мальчик был маленьким, поэтому он рос молчаливым и задумчивым

Произведение относится к философской фантастической прозе писателя и в качестве сюжетной линии представляет описание деятельности вымышленной организационной структуры, существующей вне временных промежутков.

Главные герои этого произведения звери, они живут в лесу. Посреди лесной поляны стоит красивая пушистая елка, озаренная лунным светом. Когда ворона была в городе, то она видела, как люди красиво украшают елку к Рождеству и новому году.

Про обезьянку – краткое содержание рассказа Житков

В рассказе под названием «Про обезьянку» автор описывает события прошлой школьной жизни. Будучи двенадцатилетним мальчиком, рассказчик получает предложение от друга – Юхминенко. Товарищ с большим сожалением говорит том, что его отец настаивает отдать настоящую обезьянку по кличке Яшку.

Не веря в свое счастье, рассказчик заранее интересовался, что из себя представляло это животное. Придя в гости к Юхиненко, там ему действительно предстояла встреча с маленькой обезьянкой. Рыжая макака с черными лапками через некоторое время была уже за пазухой у ребят. По пути пришлось выяснить и то, что животное может есть и пить.

Первой, кто ощутил на себе прикосновение лап гостьи, оказалась мама, которая обедала, когда ребята появились на пороге дома. Когда все поняли, что в доме поселилась макака, обрадовались ее необыкновенному размеру и ловкости, благодаря которой она до позднего вечера не спускалась сверху, вертко прыгая с одной вещи на другую. Весь вечер семьи ушел на то, чтобы поймать обезьянку, которая резво перемещалась с буфета на печь, оттуда на часы и картину.

Поймать шалунью удалось только поздним вечером с помощью шерстяной тряпки, в которую пришлось укутать животное, предварительно загнав его в угол. После этого Яшка был привязан к ножке стола, отчего не мог долго успокоиться. Подать лапу он решил лишь после того, как рассказчик решил ему предложить кусочек сахара. Оказалось, что видимость была обманчивой. Вместо благодарности Яшка дал мальчику несколько пощечин.

На следующее утро мальчик обнаружил пустую веревку, на которой болталась жилетка обезьяны. На этот раз поиски продолжались долгое время. После прохладной ночи Яшка перелез под одеяло. Игривый характер его проявлялся в присвоении чужих вещей.

Однажды, придя из школы домой, рассказчик обнаружил, что Яшке удалось легко раскачиваться на веревке, словно на карусели, к которой он был привязан. Иначе говоря, Яшка принимал участие даже тогда, когда хозяйский сын выполнял домашнее задание. Но иногда его наказывали – то за то, что он швырял куски штукатурки в отца, то испортил школьную тетрадь.

Со временем Яшку нарядили в платье, которое делало его похожим на куклу. Иногда Яшка забирался на голову окружающим и гладил по волосам. Такая процедура была выполнена и с одной из дам, которая была старой знакомой хозяев. Расстроенная женщина в гневе покинула дом, так как ее прическа была полностью испорчена Яшкой.

С наступлением весны Яшка стал проказничать не меньше. Однажды во дворе он столкнулся со сворой собак. Рассказчик решил, что они погубят маленькую обезьянку. Однако из битвы Яшка вышел победителем. Когда наступила осень, все домашние единогласно решили избавиться от Яшки. Обезьянку отдали очередному школьному товарищу. О судьбе Яшки больше ничего не было известно. Но иногда в душе каждого поселялась грусть, тоска по старому другу.

Популярные сегодня пересказы

Талантливый детский автор, создатель нескольких сотен произведений, не потерявших актуальность за многие годы, Николай Николаевич Носов родился в 1908 году. Местом рождения писателя стал город Киев

Родиной Александра Исаевича Солженицына является город Кисловодск. С самого рождения – с 1918 года мальчик не знал своего отца, который не вернулся с охоты. Весь труд в воспитании ребенка, добычи средств к существованию лег на плечи матери

Шла первая мировая война 1914 года. Главный герой рассказа, облачившись в форму санитара, решил отправиться на фронт, в Августовские леса, где шли ожесточённые сражения. Как военный корреспондент, он старался осветить всю горечь и невзгоды

Если у человека интерес к истории выше общественного мнения, то он способен творить и преобразовать мир. Явным примером служит Н. Карамзин со своей книгой История государства Российского.

Краткое содержание

Главной героиней басни была мартышка, которая, постарев, стала плохо видеть. Люди посоветовали ей использовать очки. Большое количество оптики она перепробовала, но ничего ей не подходило.

Проблема заключалась в том, что она не имела представления, как ими пользоваться. И на хвост их одевала и облизывала, и нюхала, как только она их не вертела, а куда надевать все равно не понимала.

«Фу, гадость», — причитала мартышка и жалела о том, что послушала людей.

Она считала, что над ней посмеялись и обманули. Толку в очках нет, подумала обезьянка и кинула их. Очки ударились о булыжник и разбились.

Анализ басни «Мартышка и очки» показывает, что автор хотел высмеять человеческие глупости

Многие люди, как и обезьяна не понимают важности и ценности некоторых вещей

Подобное случается в основном от малообразованности человека. Зависть в этом случае также играет немаловажную роль.

Заметив чье-то умение или способность, другие пытаются подражать, не замечая, что выглядят очень глупо.

Крылов хотел донести главную мораль басни «Мартышка и очки» посредством описания. Она заключается в том, что обладание не всегда находится наравне со способностями. Глупцы очень часто в своих неудачах обвиняют посторонних. Если бы обезьянка была умнее, она обязательно воспользовалась советом людей, но этого не произошло по вине ее собственной глупости.

Чтобы «прозреть», следует обратить внимание на свои ошибки и признать собственное невежество. Однако мартышка из басни не способна осознавать свою глупость. В произведении Крылов использовал несколько средств художественной выразительности, а именно:

В произведении Крылов использовал несколько средств художественной выразительности, а именно:

• комичность;
• аллегорию;
• описание;
• иносказание.

Образ обезьянки автор использует в качестве самоуверенных людей, которые берутся за дело, не зная при этом сути и значения. Мораль «Мартышка и очки» также является утверждением о необходимости обучения, получения знаний и стремлении достигать цели. Без образованности и навыков человеческое существование будет казаться бессмысленной.

Сюжетная линия

Жанр произведения Крылова — басня. Это короткий иносказательный рассказ, написанный в форме стихотворения. Он содержит в себе аллегорический смысл и напоминает образную пьесу, где за кадром кто-то комментирует действия главной героини. Читателям из сюжета становится понятно, чем занимается мартышка и какие манипуляции с очками она проделывает.

Комичность главного персонажа автор описывает, применяя однородные члены предложения, подчеркивая ее безграмотность и беспомощность. Включая в произведение, формы диалога, писатель делает свой рассказ более легким и увлекательным.

К басне очень хорошо подходит известная пословица: «Дело мастера боится». Это говорит о том, что прежде чем браться за что-то необходимо для начала обладать знаниями.

В произведении автор высмеивает конкретные пороки и недостатки человечества. Баснописец смеется не над героиней своего произведения, а над определенной категории людей, не проявляющих интерес к очевидным вещам.

Крылов всегда кратко и умело описывал недостатки людей, которых он сравнивал с необычными образами. Писатель использует аллегорию по отношению к невеждам, не признающим свои ошибки.

Борис Житков — Про обезьянку: Краткое содержание

Рассказчику 12 лет, он школьник, живет с родителями и сестрами. Однажды одноклассник Юхименко дарит ему чудо: живую обезьянку. Маленькую, бесхвостую макаку Яшку. На вид – ну просто «игрушечный человечек». Ростом – всего в пол-аршина (35 см), с живыми глазками на сморщенной мордочке. Шерстка рыжая, а на лапках – черная. Будто в перчатках. Одета в синюю жилетку с пуговками. Такая миленькая! Юхименко ни за что бы ее не отдал, но отец на нее сердит.

На новом месте Яшка первым делом вскочил маме на голову, а потом – на буфет. Ловили ее всей семьей. Закутали в платок, положили спать. Потом отец сказал ее привязывать на ночь. А Яшка расстегнул жилет – и полез спать к мальчику. Ну как «ребеночек»! Только по щекам больно бьет, в тетрадках кляксы ставит, все пачкает, балуется с керосиновой лампой, и со стола ногами сладкое тянет. Ел Яшка все, даже чай пил.

Один раз папа его наказал за цветы: Яшка обрывал с них листья. И обезьянка отомстила. Отец шел на работу, а она забросала его штукатуркой. Помирились они из-за сладкого. Отец бросал курить. И вместо папирос носил в портсигаре конфетки. Яшка коробочку открыть не мог. Пробовал папиным пальцем – силенок не хватило. Тогда отец открыл крышечку сам – то-то было радости Яшке!

Краткое содержание Житков Про обезьянку для читательского дневника

Популярные сегодня пересказы

Рассказ Чехова «Мальчики» начинается с того, что Володя приезжает домой, где его встречает вся семья. Однако, приехал он не один, а со своим хорошим другом Чечевицыным. Семья мальчика устроила очень радушный прием

Постаралась кухарка на славу, сварила вкусный кисель. Детки все пальцы облизали, господа похвалили за угощение. Сладкое получилось блюдо, мягкое гостей не стыдно угостить. Велели хозяева варить кисель ежедневно.

Интереснейшее произведение, способное задеть каждого, у кого есть сердце, называется «Чернильное сердце». Оно написано немецкой писательницей Корнелией Функе. Краткое содержание данного шедевра русской литературы представлено в данной статье.

Довольно компактный рассказ Пелевина включает в себя множество отсылок к классической литературе. Собственно, как во многих своих произведениях автор предлагает многообразный спектр собственных познаний и увлечений

Источник

Отражение главной мысли в художественной форме

Писать о произведении Житкова «Про обезьянку» в читательском дневнике означает передать главную мысль автора и отразить ее собственными словами. В данном случае, основная идея этого произведения заключается в ироническом отображении общественных проблем и нравов через поведение обезьяны.

Читая и анализируя эту историю, главная мысль, которую можно выделить, заключается в том, что зачастую мы сами являемся подобными обезьянкам, повторяющим не всегда разумные действия бездумно и механически. Житков, изображая поведение обезьяны, искусно показывает, что многие проблемы общества имеют своим источником именно такую бездумность и механичность в поведении.

Художественная форма этого произведения помогает глубже вникнуть в главную мысль. Слова Житкова набирают силу и проникновенность, заставляют нас задуматься над самим собой и своим поведением. Упрощенная форма представления проблем позволяет читателю легче идентифицироваться с обезьянкой и подумать о собственных действиях.

Интересно отметить, что хотя обезьянка является главным персонажем произведения, она это «обратное зеркало», в котором мы видим отражение своего собственного «я». И именно такое отражение главной мысли делает произведение Житкова «Про обезьянку» столь проникновенным и актуальным.

Создание краткой сказки или рассказа на основе произведения

Произведение Житкова «Про обезьянку и как ее отразить в читательском дневнике» может послужить источником вдохновения для создания краткой сказки или рассказа. Главная мысль произведения заключается в том, что каждый может найти свой уникальный подход к решению задачи.

Чтобы написать краткую сказку на основе произведения, можно использовать основную идею Житкова о необычном способе отражения обезьянки в читательском дневнике. Например, можно создать историю о маленьком мальчике, который находит волшебный дневник и понимает, что все, что он напишет в него, станет реальностью. Он решает помочь одной обезьянке, которую видел в зоопарке, но не может написать, как ее отразить. Он начинает экспериментировать и понимает, что каждый раз, когда он рисует образ обезьянки, она оживает в его мире. Мальчик использует эту способность для решения различных проблем и находит себе много новых друзей.

Читательский дневник также может стать базисом для создания интересного рассказа. Например, главная героиня решает завести читательский дневник, чтобы отразить в нем свои мысли, чувства и приключения. Однажды она узнает, что все, что она пишет в дневник, начинает происходить в реальной жизни. Она решает использовать эту силу для помощи другим людям и становится человеком-медиумом. Ее дневник становится дорогоценным инструментом, который помогает ей и другим людям решать различные проблемы и узнавать новые горизонты.

Таким образом, произведение Житкова «Про обезьянку и как ее отразить в читательском дневнике» может стать источником вдохновения для написания краткой сказки или рассказа, в котором главная мысль заключается в том, что каждый человек может найти свой особый подход к решению проблемы или достижению цели.

Использование вдохновения от произведения в своем творчестве

Читательский дневник позволяет записывать свои мысли и отклики на прочитанные произведения. Иногда после прочтения книги мы можем получить вдохновение для собственного творчества

Главная мысль произведения «Про обезьянку и как ее отразить» Житкова заключается в том, что иногда важно уметь видеть смысл и красоту в непримечательных вещах и событиях

Чтение этой книги о жизни обезьянки может внести свежий взгляд и вдохновить на писательскую работу. Возможно, после прочтения можно подумать о том, что можно писать о животных и их жизни, о маленьких радостях, которые они нам приносят. Вдохновение от произведения может привести к созданию собственных историй, в которых героем станет обезьянка или другое животное.

Записи в читательском дневнике помогут сохранить увлекательные идеи и эмоции, которые вызывает произведение Житкова

Важно также не только описывать сюжет и главную мысль, но и делиться своими мыслями, ощущениями и впечатлениями. Это поможет лучше понять произведение и себя

Когда мы пишем о том, что нас вдохновило, мы уже приближаемся к творчеству. Читательский дневник может стать источником новых идей для собственного произведения. Отражение главной мысли о житковской обезьянке в собственном творчестве поможет нам увидеть красоту в повседневной жизни, заметить то, что раньше было неприметным, и преобразить наши мысли и идеи в уникальные истории.

Интересные темы

• Жуковский — Лесной царь Поздней ночью по темному страшному лесу ехал на лошади пожилой мужчина с заболевшим мальчиком. У него был сильный жар, и ему казались странные видения. В лесу было прохладно и мальчик замерз.
• Родари — Путешествие голубой стрелы Хозяйка магазина игрушек — благовоспитанная и благородная пожилая жен -щина. Посетители магазина женщину называли феей, она на это не протестовала вслух, но все же себя считала почти баронесс
• Гоголь Николай Васильевич Гоголь (годы жизни 1809-1852 гг.) является величайшим русским писателем и драматическим прозаиком, выходцем из украинской казацкой семьи.
• Толстой — Котенок Жанр произведения котёнок — сказка, которую Лев Толстой написал в 1875 году. Главными героями произведения являются два ребёнка, Вася и Катя

Особенности произведения Крылова в контексте актуальной автору общественной ситуации

Житков Борис рассказ “Про обезьянку”

Читательский дневник по рассказу Бориса Житкова “Про обезьянку”

Название произведения: “Про обезьянку”

Число страниц: 12

Главные герои: макака Яшка, Юхименко, папа, мама, мальчик – автор.

Характеристика главных героев:

Рассказчик – добрый и ответственный.

Яша – обезьянка-непоседа.

Смекалистая и ловкая.

Шкодник и весельчак.

Не может спокойно сидеть на одном месте.

Семья мальчика – восхищаются и радуются проделкам обезьянки, но затем меняют свое мнение о ней.

Краткое содержание рассказа “Про обезьянку” для читательского дневника.

Автору, его товарищ Юхименко, предложил подарить обезьянку.

Звали эту обезьяну Яшка и был он без хвоста.

Мальчик принес обезьянку домой и сперва она всем понравилась.

Но Яшка повсюду скакал и его никак не могли поймать.

Папа мальчика решил, что Яшку следует привязать на ночь.

Яшку с большим трудом поймали, привязали и дали ему сахар, чтобы он сильно не расстраивался.

С тех пор поселился Яшка в доме.

Характер у Яшки оказался самый что ни на есть проказливый.

Он везде прыгал, катался на двери, рисовал чернилами в тетрадях.

Однажды Яшка поссорился с папой и тот его побил.

За это Яшка стал кидать в папу известкой.

Долго Яшка обижался на папу, пока тот не стал его конфетами угощать.

Только тогда они и помирились.

Доводил Яшка и гостей.

Снимал картошку с вилки у доктора, испортил прическу одной даме.

Весной Яшку стали выводить во двор гулять и он быстро подружился с местными собаками, даже со злым и огромным Каштаном.

Он даже начал кататься на собаке, а однажды загнал кота на дерево и полез за ним.

Бедный кот спрыгнул с самой верхушки и убежал в панике.

Но вскоре надоел всем Яшка своими проказами и родители строго сказали мальчику от него избавится.

Тот подарил Яшку какому-то другу.

2. Знакомство с семьей

4. Ссора с папой

6. Поведение с гостьей

7. Яшка на прогулке

9. Семья без Яшки

Играет, шкодничает, дерется.

Принес семье много хлопот.

Чему учит произведение

Рассказ “Про обезьянку” учит любит любить животных и любоваться их проказами.

Потому что животные даже когда проказничают такие милые!

Краткий отзыв о рассказе “Про обезьянку” для читательского дневника.

Рассказ Бориса Житкова знакомит нас с веселой и забавной обезьяной Яша, которая жила в доме у рассказчика.

Мне было очень весело читать смешные истории проделок обезьянки.

Но из этого рассказа я понял, как важно ухаживать и по-доброму относится к животным, любить их такими, какие они есть. Конечно, я бы никогда не решил заводить такую проказницу у себя дома, но читать об ее проказах было интересно

Конечно, я бы никогда не решил заводить такую проказницу у себя дома, но читать об ее проказах было интересно.

Отрывок из рассказа “Про обезьянку”, поразивший меня больше всего:

Разошелся – не унять.

А Яша, вижу, по спинке стула поднимается, тихонько подкрался и сел у доктора за плечом.

– И понимаете, тут как раз. –

И остановил вилку с картошкой возле уха – на один момент всего.

Яшенька лапочкой тихонько за картошку и снял ее с вилки – осторожно, как вор. Сколько волка не корми, он все в лес смотрит

Сколько волка не корми, он все в лес смотрит

Все знают обезьяну, обезьяна не знает никого.

Интересные темы

• Платонов — Неизвестный цветок Рассказ посвящен цветку, который неизвестно как вырос на пустыре. Он весь был усеян камнями, а вокруг только глина, на которой ничего не росло. Когда — то ветер занес сюда семечко
• Беляев — Голова профессора Доуэля История «Голова профессора Доуэля» была создана Александром Романовичем Беляевым в 1925 году. Произведение представляет собой научно-фантастический роман, главными персонажами которого являют
• Кондратьев — Сашка Передний край фронта. Второй месяц Сашка воюет с немцами, но живого врага пока так и видел. На боевом дежурстве он видит труп немца, а на ногах валенки. Боец ползет и с трудом их снимает, не
• Соня Мармеладова в романе Преступление и наказание В романе «Преступление и наказание», написанном Федором Михайловичем Достоевским в 1865-1866 годах, существенную роль играет образ Сони Мармеладовой. Кроткая и несчастная девушка, которую общ

Жанр и стиль произведения

В рассказе Житков использует сатирические элементы для критики некоторых социальных явлений и поведения людей. Обезьянка, как символ, используется для выражения иронии и сатиры. Это позволяет автору передать свою точку зрения на то, как некоторые люди могут вести себя по-обезьяньи в различных ситуациях.

Вопросы, которые можно задать к рассказу:

• Какие социальные явления и поведение Житков критикует в рассказе?
• Почему обезьянка была выбрана в качестве символа для выражения иронии и сатиры?
• Какие особенности стиля Житкова проявляются в рассказе?
• В чем состоит главный смысл и идея рассказа?

Ответы на эти вопросы помогут понять основные идеи и сообщение, которые автор хотел донести читателю через свое произведение.

В каком жанре написана «Обезьянка»?

Рассказ «Обезьянка» написана в жанре легкой иронической прозы. В произведении автор с помощью юмора и сатиры изображает мир обезьянки, которая оказывается намного умнее и хитрее людей. Здесь Житков, известный своим непринужденным стилем и остротой суждений, использует образец животного для пародии на человеческое общество. В рассказе автор рассматривает отношения обезьянки с людьми, её планы мести и желание заслужить уважение и признание среди людей.

Житков возводит обезьянку в ранг повелителя, обезьянка обладает качествами, которые отсутствуют у большинства людей: расчетливостью, смелостью, сообразительностью. Автор исследует обезьянку как могущественного и умного персонажа и также критикует человеческое общество и его недостатки.

Какой стиль преобладает в произведении?

В рассказе «Обезьянка» Житкова преобладает стиль юмористической иронии, который создает особую атмосферу и делает произведение уникальным. Автор использует юмористические ситуации, комические персонажи и неожиданные повороты событий, чтобы передать свою точку зрения на жизнь и взаимоотношения между людьми и животными.

Вопросы, которые можно задать, чтобы лучше понять стиль произведения:

1. Каким образом автор использует юмористические ситуации для передачи своей иронической точки зрения?
2. Что является основным источником юмора в рассказе?
3. Какую роль играют комические персонажи в создании общей атмосферы произведения?
4. Как автор использует неожиданные повороты событий для подчеркивания своей иронии и сатиры?
5. Какое впечатление оставляет на читателя юмористический стиль иронии в «Обезьянке»?

Ответы на эти и другие вопросы помогут раскрыть особенности стиля произведения и лучше понять, как автор использовал юмор и иронию для передачи своих мыслей и эмоций.

Какое впечатление вызывает стиль рассказа?

Рассказ «Про обезьянку» Александра Житкова оставляет неизгладимое впечатление своим своеобразным стилем написания. Автор, как всегда, не перестает удивлять своим его оригинальным подходом к повествованию и использованию языковых средств.

С первых строк рассказа Житков увлекает читателя в свою захватывающую историю. Его остроумный стиль пронизывает все повествование и придает тексту особую шарм и неповторимость

Здесь можно задать следующие вопросы: Каким образом автор создает интерес к происходящему? Какие языковые средства использует Житков, чтобы привлечь внимание читателя?

Структура рассказа также выполняет важную роль в формировании впечатления о стиле Житкова. Автор использует небольшие абзацы, которые позволяют сохранить легкость и непринужденность чтения. Разнообразие языковых средств, таких как повторы, сравнения, аналогии, добавляют эффекта и иронии тексту.

Еще одной важной чертой стиля Житкова в данном рассказе является его объективность. Он избегает глубоких эмоций и подчеркивает свою непредвзятость в описании событий

Это помогает создать более точное впечатление о происходящем и позволяет читателю сформировать собственное мнение по поводу событий рассказа.

Таким образом, стиль рассказа «Про обезьянку» вызывает радость, удивление и интерес у читателя. Житков умело использует языковые средства и структуру рассказа, чтобы создать оригинальный и неповторимый текст, который оставляет свое впечатление на долгое время.