Главная мысль рассказа пришвина лисичкин хлеб

Краткое содержание

Все повествование произведения ведется от лица охотника, который очень любил свою дочку Зиночку и всегда старался принести из леса ей что-то интересное. Вот и в этот раз, проведя в лесу много времени, и вернувшись домой лишь вечером, охотник принес богатую добычу. Дома он начал все выкладывать из своей большой и тяжелой сумки.

Он принес домой тетерева, который очень заинтересовал Зиночку. Охотник рассказал девочке, как проходит жизнь тетерева в лесу, описав ее в мельчайших подробностях.

После этого он рассказал девочке о жизни рябчика. Описал, как тот выглядит и даже дал посвистеть в дудочку, которая изображала пение этой птицы.

Так же папа принес домой богатый урожай грибов. Каких там только грибов не было – и белые, и красные, и даже черные. Ещё охотнику удалось насобирать различных ягод, среди которых были и ягоды костяника, который имели ярко-красный цвет, и голубого цвета ягоды черники, и красные ягоды брусники.

После этого охотник достал небольшой кусок сосновой смолы и дал понюхать дочери, чтобы она ощутила этот прекрасный аромат. Папа рассказал, что эта смола – это лекарство для деревьев. Девочке стало интересно, кто же лечит деревья? Тогда отец объяснил, что деревья восстанавливаются самостоятельно. Ведь ситуации бывают очень разные. Например, какой-нибудь охотник, решивший немного отдохнуть, расположится под деревом, а свой топор воткнет в ствол. Он полежит и уйдет, не забыв вытащить топор. А на стволе дерева образуется рана, из которой и начинает выделяться эта сама смола, чтобы вылечить его. Благодаря этой самой смоле раны на деревьях затягиваются.

После этого охотник начал доставать разные травки, которые так же принес для своей дочери. Здесь были и веточки кукушкиных слезок, и валерьянки, и заячьей капусты.

Именно под заячьей капустой и обнаружился кусочек черного хлеба. Охотник часто брал с собой хлеб, но так уж получалось, что когда он его брал, то обязательно забывал съесть. А вот если забывал взять из дома ломоть хлеба – то обязательно в лесу его одолевало чувство голода.

Маленькая девочка больше всего обрадовалась этой находке. Ей стало очень интересно, откуда в лесу взялся кусок хлеба. Охотник сказал, что в этом нет ничего удивительного. Если есть в лесу заячья капуста, то обязательно есть и лисичкин хлеб. После чего предложил дочери попробовать его.

Девочка очень осторожно начала пробовать кусочек хлеба, который ей дал отец. Ей он очень сильно понравился

Да настолько, что Зиночка и крошки не оставила от этого кусочка.

С того времени и повелось у них в семье, что Зиночка, которая в обычной жизни хлеб совсем не ела. Всегда с удовольствием лакомилась лисичкиным хлебом. Ей всегда казалось, что лисичкин хлеб намного вкуснее, чем то, что есть у них дома!

Сочинение Анализ рассказа Лисичкин хлеб Пришвина

Небольшой по объему рассказ М. Пришвина «Лисичкин хлеб» — это погружение читателя в необыкновенный мир природы, удивительно реалистичного описания его обитателей, историй их существования, знакомство с представителями растительности и других вещей, о которых многое оставалось ранее неизвестным.

https://www.youtube.com/watch?v=CNlmVHwKaok

Главный герой произведения – рассказчик, являющийся любителем природы, охотником, повествует о своих похождениях в лес, о грибах, птицах и других его обитателях девочке по имени Зиночка. Ребенок впервые узнает о роли сосновой смолы, которая лечит деревья, чем питается тетерев, как выглядит рябчик, какая из принесенных ягод костяника, брусника, а какого цвета черника.

Но основное внимание в рассказе автор уделяет кусочку темного хлеба, про который рассказчик на ходу сочиняет историю. Наряду с кукушкиными слезками, заячьей капустой Зиночка узнает от него о том, что этот хлеб называется «лисичкиным». Не подозревая об обмане, она пробует его, чувствуя, что он действительно вкуснее обычного, домашнего хлеба («куда лучше нашего!»).

Не подозревая об обмане, она пробует его, чувствуя, что он действительно вкуснее обычного, домашнего хлеба («куда лучше нашего!»).

В композиции произведения нет ничего особенного. В ней четко прослеживаются завязка, кульминационный момент и развязка.

Рассказ М. Пришвина поучительный, демонстрирует умение находить подходы в воспитании и развитии детей. Это жизненный яркий урок, который навсегда запомнится и ребенку, и взрослому.

Та информация, которая порой непосильна для ребенка, усваивается гораздо легче, если познакомится с ней в действительности. Это касается даров природы, которые охотник обнаружил у себя в сумке, прийдя из леса.

Кроме этого, умение обыграть ситуацию для того, чтобы вызвать аппетит у девочки, используя при этом элементы мира природы, это талант, который необходимо уметь правильно использовать, чтобы достичь цели.

Мудрость, заключенная в рассказе, на самом деле лежит на его поверхности.

Она связана с тем, что только человек неравнодушный к природе, являющийся тонким наблюдателем ее красоты, истинным любителем родного края, сможет преподносить подобные уроки добра и любви к ней.

Совет

Опыт и собственные знания принесли не только самому охотнику наслаждение от общения с природой, но и стали целым источником познаний для ребенка.

М. Пришвин в рассказе «Лисичкин хлеб» поднимает тему природы, настраивая читателя на мысль о том, что каждый должен любить и беречь природу, которая обязательно рано или поздно отплатит добром.

Сочинение по произведению Лисичкин хлеб

Пришвин является известным мастером в описании природы и животных, он отлично чувствует красоту природы и может подбирать великолепные эпитеты для того чтобы передать всю красоту существующей природы. В рассказе Лисичкин хлеб описывается история того как опытный охотник рассказывает маленькой девочке по имени Зина различные история о своих походах по лесу.

Истории охотника отличаются великолепными деталями и множеством увлекательных подробностей, которые переносят не только Зиночку, но и каждого читателя в атмосферу леса.

Название рассказа взято от одной из историй, которую рассказывает охотник своей юной слушательнице. Однажды Зина спрашивает, откуда у охотника оказался хлеб, принесенный из леса, ведь хлеб в лесу не растет.

Как мне стало известно после, заячьей капустой называется травка, которая растет в лесу и обладает довольно приятным вкусом. Поэтому для ребенка вполне нормально поверить в сказку о некоем лисичкином хлебе, который также растет в лесу.

После этого Пришвин описывает как девочке стал нравиться особый лесной хлеб и она стала больше кушать именно такой хлеб, называя его более вкусным и приятным.

Эта история рассказывает нам про сказку, которая всегда возможна в этом мире. Пусть охотник немного обманывает девочку и придумывает небылицу, но ведь он делает повседневность этой девочки более радостной и приятной.

Обратите внимание

Возможно, со временем эта девочка будет с теплотой вспоминать не только истории охотника о лесе, но и забавную ситуацию с лисичкиным хлебом, который стал для нее наверное самым вкусным хлебом во всем мире. Она также будет вспоминать вкус этого хлеба как вкус детства и вкус чего-то давно забытого и приятного. Такого, чего больше никогда не сможет ощутить.

Автор рассказывает невероятно милую историю, после которой приятно на душе. Весь рассказ пронизан красотой и простотой.

Анализ 2

Каждое произведение М. Пришвина – это бесценный эпизод из его жизни, где имеет место природа в любом из своих проявлений, отношения природы и человека, авторские наблюдения. Безграничная любовь к природе находится в центре внимания его рассказов.

2 стр., 903 слов

Беликов вчера и сегодня (по рассказу «Человек в футляре»)

… читателем яркий реальный образ. Беликов – это человек, заключенный в несколько футляров. Это чехол, выражающийся не только наружно, состоящий … бдительный надзор. Так и хочется ответить цитатой из рассказа: «Вы чинодралы, у вас не храм науки, а … и их характеристика В произведении нет героев в полном смысле этого слова, людей, выражающих авторские взгляды, раскрывающих авторский смысл. Главный герой …

«Лисичкин хлеб» — один из наиболее запоминающихся рассказов, которые имеет поучительный момент.

Композиция рассказа проста. После очередной прогулки по лесу лирический герой приносит в дом немало интересных даров леса и рассказывает необыкновенно увлекательные истории. Его с большим любопытством выслушивает девочка по имени Зиночка.

Самым интересным моментом оказывается тот, когда Зина узнает о том, что такое «лисичкин хлеб» и откуда у него такое название. В заключении автор дает понять читателю, что порой обычная выдумка может принести пользу в воспитании ребенка.

Необыкновенно добрая атмосфера царит рядом с охотником, который представляет дары, принесенные из леса. Настолько реалистичными в воображении представляются природные картины, что кажется, что будто читатель вместе с автором побывал в лесу. Изумленная Зиночка с охотой запоминает информацию. Но особое впечатление возникает после того, как пробует на вкус хлеб, названный мужчиной лисичкиным.

Небольшой по объему рассказ является ярким и поучительным. Из него узнаем о пользе смолы, описании ягод, грибов и птиц. Он стал показательным способом, применимым в воспитании ребенка, у которого в некоторые моменты своей жизни не всегда есть желание есть. Подобный использованный мотив удивления с помощью неправды может принести положительный результат.

Рассказ М. Пришвина «Лисичкин хлеб» — пример того, насколько бережно нужно относиться к природе. Знакомство детей с произведением воспитывает доброту, любовь к ближнему и способствует проявлению любознательности.

Сочинение по картине Портрет А.С. Пушкина Кипренского 9 классКак известно, Пушкин не очень любил позировать перед художниками. Но для Ореста Кипренского сделал исключение. Его об этом попросил лучший друг Дельвиг.
Характеристика Антона Григорьевича Рубинштейна в рассказе Тапер Куприна образРубинштейн — профессиональный российский пианист, музыкант, дирижёр, добродушная, бескорыстная, великодушная личность, которая считалась довольно почитаемой личностью среди общества
Сочинение по картине Рачкова Девочка с ягодами 6 классСбор ягод и грибов — действие, которое, в первую очередь, характеризует прекрасное время года лето. Приятно ходить по лесу и искать спрятавшихся партизанов. Глядишь, вот и стоит белый гриб, а рядом с ним еще один.
Вклад Пушкина в русскую и мировую культуруВклад любого выдающегося человека, который совершал над собой некоторые усилия и развивался вверенной ему области, как правило, является довольно существенным для этой области.
Билибин И.Я.Иван Яковлевич Библин появился на свет шестнадцатого (четвертого по старому стилю) августа 1876 года под Санкт-Петербургом, в поселке Тарховка. Его семья была выходцам из старого рода купцов

Краткий пересказ

В рассказе повествуется о том, что писатель, возвратившись из лесу, постепенно на стол выкладывает все свои трофеи: тетерева-косача, рябчика, грибы – красные, черные и белые, ягоды, кусочек смолы сосны. При этом о них автор рассказывает своей маленькой дочери Зине.

Сперва он знакомит ее с жизнью тетеревов, затем объясняет, как по-рябчиному свистят в дудку, потом раскрывает Зине леченые свойства смолы и поясняет, как ею лечатся деревья.

Пришвин продолжал вынимать из корзинки принесенные лесные дары, среди которых были и различные травы: валерьянка, кукушкины слезы, заячья капуста. А на самом ее донышке писатель видит черный хлеб. Этот кусок он положил в корзину для себя и забыл о нем. Зиночка с интересом спросила, откуда там хлеб? На это отец сказал, что коли растет в лесу заячья капуста, то имеется и лисичкин хлеб. Дочке лесной хлеб пришелся по вкусу, она его весь съела.

После этого случая рассказчик всегда клал себе кусок хлеба, когда собирался в поход в лес, а потом, будто бы найдя его в лесном массиве, нес домой. И Зина, несмотря на то, что она и белый-то хлеб, бывало, не всегда хотела есть, лисичкин хлеб, весь кусок, съедала с удовольствием, и при этом говорила, что этот хлеб намного вкуснее обычного.

Короткий пересказ «Лисичкин хлеб»

Краткое содержание Пришвина «Лисичкинский хлеб:

Повествование ведется от имени автора. Возвращаясь на закате, он с удовольствием показывает маленькой Зиночке различные дары природы, привезенные из леса.

Девушка с большим интересом слушает анекдоты про птиц — тетеревов и тетеревов: об их среде обитания, добыче пищи, образцах поведения, знакомится с настоящими лесными ягодами и грибами.

Послушайте любопытную историю о появлении трещины в дереве от топора, о том, как обычная смола раненого растения залечивает его рану. Он узнает, что это восстановление происходит благодаря целебным свойствам ароматического вещества.

Среди разбросанных листьев и корней растений особое внимание Зины привлек обыкновенный кусок черного хлеба. Рассказчик фактически оставил его нетронутым во время очередной прогулки по лесу, но дал слушателю другое объяснение, что богатый продукт не простой, а принадлежит лисе

Девушка уже знала множество трав и цветов с необычными названиями, такими как заячья капуста, слезы кукушки. Но ее очень заинтересовал рассказ охотника о существовании такого хлеба из лисичек.

Не подозревая о придуманной собеседнице хитрости, она с аппетитом съела весь хлеб, посчитав его необыкновенным, вкуснее обычного. При внимательном осмотре экспоната он решил, что держит в руках чудесный подарок от лесного зверя: петушка.

С тех пор, считая этот продукт особенным, в отличие от белого хлеба, он всегда ел его, когда человек приносил его из леса.

Главная идея:

Повесть Михаила Пришвина «Хлеб Лисичкина» учит всех бережливым и бережливым ценителям природы, тем самым принося пользу себе так же, как и главный герой оперы. Он нашел оригинальный подход в образовательном процессе. Чтобы подогреть у ребенка аппетит, он проявил находчивость, придумав забавную историю благодаря своим знаниям и особенностям мира природы.

Это интересно: рассказ Паустовского «Тёплый хлеб» был написан в 1954 году, когда ужасы войны еще живы в памяти людей. Это чудесная басня, учит любви, милосердия и прощения. Мы рекомендуем вам прочитать сводку «Теплый хлеб» по главам, что будет полезно для дневника читателя и подготовки к уроку литературы.

Анализ произведения

Автор описал красивую историю о пользе щедрых природных даров, которые дарованы человеку, а также о девушке, которая ела обычный черный хлеб, приняв его за лису. Жанр оперы — рассказ.

Действующие лица и пересказ

В произведении всего два главных героя. Это включает:

Рассказчик также является автором. Это охотник, любитель природы, натуралист.
Зиночка — любопытная девочка.

Рассказчик пробыл в лесу весь день. Когда она решила пойти домой, она начала вытаскивать из своей огромной сумки разные вещи.

Сначала рассказчик показал девушке птицу Терентий, которая весной поедает березовые почки, осенью ест ягоды, а зимой прячется под снегом от сильных морозов. После этого автор достал тетерева, показал свой свисток.

Затем настала очередь грибов и ягод. Их было так много, и все они были разные. Затем рассказчик показал небольшой кусок сосновой смолы, объяснив, что с его помощью деревья могут залечивать раны, нанесенные животными или плохой погодой.

Затем он поставил на стол травы из леса. Среди них были слезы кукушки, валериана, заячья капуста, крест Петра. Под ними в сумке лежал кусок самого обыкновенного черного хлеба.

Девушка была удивлена, увидев его. Он не мог понять, откуда он в лесу. Рассказчик не растерялся и сказал, что если есть заячья капуста, то есть и хлеб из лисичек.

При составлении дневника читателя вам пригодится рассказ «Хлеб Лисичкина» в кратком изложении.

Обзор можно написать по следующему плану:

Иди домой.
Осмотр птиц.
Лесные грибы, ягоды.
Смола деревья, травы.
Лисичкин хлеб.

Главная мысль

Пришвин хотел показать, что иногда необычное может показаться намного привлекательнее, чем что-то знакомое. В своих произведениях автор всегда отдает дань уважения природе. Он с любовью и трепетом описывает прекрасный мир природы, его богатство и разнообразие. Этим Пришвин хочет научить своего читателя любить природу, интересоваться флорой и фауной.

В рассказе описаны различные лесные травы, ягоды и грибы, повадки птиц. Это учит добру и любви, а также заботе об окружающем. Необходимо защитить лес и его жителей. Мир природы прекрасен, он дает людям много полезного. Девушка съела кусок хлеба только потому, что это были лисички. При других обстоятельствах это не заинтересовало бы ее.

Пословица «Какой лес без чудес» больше всего подходит для этого произведения. Сюда же можно отнести поговорку «Не только хлеб питается человеком».

Лисичкин хлеб (сборник)

Остров спасения

Недолго пришлось нам дожидаться разлива. В одну ночь после сильного, очень тёплого дождя воды прибавилось сразу на метр, и отчего-то невидимый ранее город Кострома с белыми зданиями показался так отчётливо, будто раньше он был под водой и только теперь из-под неё вышел на свет. Тоже и горный берег Волги, раньше терявшийся в снежной белизне, теперь возвышался над водой, жёлтый от глины и песка. Несколько деревень на холмиках были кругом обойдены водой и торчали, как муравейники.

На великом разливе Волги там и тут виднелись копеечки незалитой земли, иногда голые, иногда с кустарником, иногда с высокими деревьями. Почти ко всем этим копеечкам жались утки разных пород, и на одной косе длинным рядом, один к одному, гляделись в воду гуси-гуменники.

Там, где земля была совсем затоплена и от бывшего леса торчали только вершинки, как частая шерсть, всюду эти шерстинки покрывались разными зверьками.

Зверьки иногда сидели на ветках так густо, что обыкновенная какая-нибудь веточка ивы становилась похожа на гроздь чёрного крупного винограда.

Водяная крыса плыла к нам, наверно, очень издалека и, усталая, прислонилась к ольховой веточке.

Лёгкое волнение воды пыталось оторвать крысу от её пристани. Тогда она поднялась немного по стволу, села на развилочку.

Тут она прочно устроилась: вода не доставала её. Только изредка большая волна, «девятый вал», касалась её хвоста, и от этих прикосновений в воде рождались и уплывали кружочки.

А на довольно-таки большом дереве, стоящем, наверно, под водой на высоком пригорке, сидела жадная, голодная ворона и выискивала себе добычу. Невозможно бы ей было углядеть в развилочке водяную крысу, но на волне от соприкосновения с хвостом плыли кружочки, и вот эти-то кружочки и выдали вороне местопребывание крысы. Тут началась война не на живот, а на смерть.

Несколько раз от ударов клюва вороны крыса падала в воду, и опять взбиралась на свою развилочку, и опять падала.

И вот совсем было уже удалось вороне схватить свою жертву, но крыса не желала стать жертвой вороны.

Собрав последние силы, так ущипнула ворону, что из неё пух полетел, и так сильно, будто её дробью хватили. Ворона даже чуть не упала в воду и только с трудом справилась, ошалелая села на своё дерево и стала усердно оправлять свои перья, по-своему залечивать раны. Время от времени от боли своей, вспоминая о крысе, она оглядывалась на неё с таким видом, словно сама себя спрашивала: «Что это за крыса такая? Будто так никогда со мной не бывало!»

Между тем водяная крыса после счастливого своего удара вовсе даже и забыла думать о вороне. Она стала навастривать бисерок своих глазок на желанный берег.

Срезав себе веточку, она взяла её передними лапками, как руками, и зубами стала грызть, а руками повёртывать.

Так она обглодала дочиста всю веточку и бросила её в воду. Новую же срезанную веточку она не стала глодать, а прямо с ней спустилась вниз и поплыла и потащила веточку на буксире. Всё это видела, конечно, хищная ворона и провожала храбрую крысу до самого нашего берега.

Однажды мы сидели у берега и наблюдали, как из воды выходили землеройки, полёвки, водяные крысы, и норки, и заюшки, и горностаюшки, и белки тоже сразу большой массой приплыли и все до одной держали хвостики вверх.

Каждую зверушку мы, хозяева острова, встречали, принимали с родственным вниманием и, поглядев, пропускали бежать в то место, где полагается жить её породе. Но напрасно мы думали, что знаем всех наших гостей. Новое знакомство началось словами Зиночки

Новое знакомство началось словами Зиночки.

— Поглядите, — сказала она, — что же это делается с нашими утками!

Эти наши утки выведены от диких, и мы возили их для охоты: утки кричат и подманивают диких селезней на выстрел.

Нужность взаимопомощи и поддержки

Примером взаимопомощи и поддержки является история с Лисичкиным хлебом. Когда Лисичка находит хлеб, он решает поделиться с Ваней. Он не тайком съедает всю еду сам, а демонстрирует человечность, справедливость и желание помочь другому. Ваня в свою очередь тоже не скупится на помощь и делится с Лисичкой своими запасами

Таким образом, автор показывает важность взаимопомощи и поддержки в сложных жизненных ситуациях

В произведении также подчеркивается, что взаимопомощь и поддержка не только помогают преодолеть трудности, но и создают крепкие дружеские узы между людьми. Ваня и Лисичка становятся настоящими друзьями, которые всегда готовы поддержать друг друга. Они делятся не только едой, но и радостями и заботой. Это учит детей быть внимательными и заботливыми по отношению к другим людям, строить дружеские отношения на основе взаимной помощи и поддержки.

Примеры уроков для детей
Чему учит произведение «Лисичкин хлеб»
Взаимопомощь и поддержка
Необходимость взаимопомощи и поддержки в решении проблем и преодолении трудностей
Справедливость и солидарность
Важность справедливости и равноправия в отношениях между людьми
Дружба и доверие
Значение настоящей дружбы и доверия в жизни человека

Несколько интересных сочинений

Анализ поэмы Руслан и Людмила Пушкина 5 класс, 10 класс Произведение является уникальным поэтическим творением, в котором используется гротескный, фантастический, сказочный сюжет с применением приемов простых лексических оборотов и методов авторской ироничной мысли.
Булгаков
Сочинение на тему Ошибки на жизненном пути человека Юность – самая лучшая пора. В это время ты полон сил и энергии. Твоё сердце полно радужных надежд и тебе кажется, что впереди только хорошее

Для молодых очень важно, чтобы их признавали в обществе
Сочинение на тему Толерантность Что же такое «толерантность»? Социология рассматривает данное понятие, как терпимость к мировоззрению другого человека, его образу жизни, поведению и обычаям. Но, безусловно, это очень узкое понятие.
Анализ сказки Как один мужик двух генералов прокормил Салтыкова-Щедрина Сказка М.Е.Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» непростая, иносказательная, предназначенная для мыслящего и думающего читателя. Сюжет её связан

Сюжет её связан

Сколько стоит диплом

Стоимость зависит от качества бланков и срочности выполнения. Наши расценки вполне доступны, в чем предлагаем убедиться покупателям самостоятельно. Средняя стоимость образовательных бумаг, изготовленных на бланках ГОЗНАК, находится в диапазоне 17-20 тысяч рублей. На сумму влияет, нужен клиенту красный диплом или обычный, выбрал он документ об окончании ПТУ или доктора наук.

Если провести несложный сравнительный анализ между ценой купленного документа и величиной тех затрат, которые несет студент очной формы обучения в Вузе, можно заметить – разница составляет десятки раз. За шесть лет учебы приходится заплатить сотни тысяч рублей, а еще нужно все это время питаться и одеваться, нести транспортные расходы и покупать канцтовары. Покупка готового диплома обходится дешевле, ведь его цена его равна одной заработной плате за месяц, а изготовление занимает пару дней.

Также в большинстве учебных заведений используются устаревшие программы обучения, и студентам на первых курсах дают много теоретических знаний, напрямую не связанных с выбранной профессией. Учеба растягивается на несколько лет вместо того, чтобы дать нужную информацию и за кратчайшие сроки подготовить молодого специалиста. Так для чего впустую расходовать столько денег, сил и времени, если можно купить диплом?

Диплом специалиста с 2011 по 2013 годы Типографскийбланк
14 000 ₽ НастоящийГОЗНАК
19 000 ₽ Заказать
Диплом магистра с 2009 по 2010 годы Типографскийбланк
13 000 ₽ НастоящийГОЗНАК
18 000 ₽ Заказать
Диплом техникума — колледжа с 2014 по 2022 годы Типографскийбланк
14 000 ₽ НастоящийГОЗНАК
19 000 ₽ Заказать
Диплом бакалавра с 2014 по 2022 годы Типографскийбланк
15 000 ₽ НастоящийГОЗНАК
20 000 ₽ Заказать

Отзыв

Основная мысль произведения «Лисичкин хлеб» – детство на лоне природы счастливое и светлое. Любой ребенок любит находиться на природе, знакомиться с жизнью ее обитателей – животных и растений. Так и маленькая дочь писателя Зина с интересом тянется к новому мало изведанному миру леса, к его жителям. Девочка в увлекательной форме получает информацию об окружающей среде, о пользе растений, расширяет свой кругозор, учится любить родную природу.

Писатель во время придумал, как придать обычному куску черного хлеба иные сказочные свойства, что это хлеб – «лисичкин», что он был тоже найден в лесу, как и другие дары. Это была такая своеобразная игра отца и маленькой дочери, и мужчина проявил свое особое отношение к познанию Зиночкой мира леса. Благодаря такому подходу к лесной жизни Пришвина, его дочка поверила в сказочность всего происходящего вокруг, в чудо, и нашла свое особое лакомство. Пробегут года, девочка вырастет, но в ее памяти останется чудесная сказка детства и то непередаваемое ощущение счастья, которое будет согревать душу Зинаиды всю ее взрослую жизнь.

Пришвин очень интересно рассказывал дочке о многих лесных богатствах, воспитывая этим у девочки бережное отношение и любовь к дикой природе, понимание ею важности сохранения лесных ресурсов будущим поколениям человечества. Кроме того, сам автор не только писал произведения о природе, но и был тесно с ней связан

Также писатель принимал активное участие в субботниках, в уборке мусора. Почитатели творчества Пришвина и просто люди, предпочитающие проводить время на природе, должны всегда убирать за собой все отходы, не оставлять их в лесу или на берегу водоема, правильно оборудовать места для костров и соблюдать технику безопасности при их тушении

Кроме того, сам автор не только писал произведения о природе, но и был тесно с ней связан. Также писатель принимал активное участие в субботниках, в уборке мусора. Почитатели творчества Пришвина и просто люди, предпочитающие проводить время на природе, должны всегда убирать за собой все отходы, не оставлять их в лесу или на берегу водоема, правильно оборудовать места для костров и соблюдать технику безопасности при их тушении.

Также, бывая на пикниках и прочих мероприятиях, нужно не разорять птичьих гнезд, домиков животных и насекомых, не рвать зря цветы и просто растения, то есть не вести себя по-варварски. И тогда наши потомки смогут увидеть лесных обитателей, о которых рассказывает Пришвин девочке: лисиц, тетеревов, рябчиков. Я положительно отношусь к рассказу Михаила Пришвина, потому что он очень поучителен во многих смыслах. Пришвин показывает, как нужно относиться к природе, а также к собственным детям. Хотелось бы, чтобы все родители так интересно и увлекательно рассказывали своим малышам обо всем, что их окружает. Это произведение я рекомендую для прочтения, как маленьким, так и взрослым читателям, всем, кто

Пословица к рассказу «Лисичкин хлеб», чему учит рассказ, главная мысль?

В рассказе Михаила Пришвина «Лисичкин хлеб», присутствует всего два героя: некий «Я» и Зиночка. Про «меня» в рассказе почти ничего не говорится. Но есть Зиночка — милая девочка, которая познаёт мир, получает знания от «меня», и не любит хлеб, который есть у неё дома.

План-конспект урока по чтению по теме: М. М. ПришвинАнализ рассказа Пришвина лисичкин хлеб АнтичныйНАШ КЛАСС: . Пришвин Лисичкин хлебОтветы@: лисичкин хлеб Пришвин- краткоеПословица к рассказу Лисичкин хлеб, чему учит рассказОтветы@: какая главная мысль в рассказе лисичкин хлебЛисичкин хлеб. Михаил ПришвинУрок чтения. Лисичкин хлебГлавную

Рассказы Пришвина не оставляют равнодушными ни детей, ни взрослых. Так же и рассказ «Лисичкин хлеб», повествующий о превращении обычного черствого хлеба в волшебный дар леса, подарит читателям множество положительных эмоций.

Язык Пришвина в рассказах о природеМихаил Михайлович Пришвин через всю жизнь пронес способность смотреть на окружающий мир глазами ребенка – с радостью, непосредственностью, удивлением.

Именно поэтому его рассказы о природе так близки и понятны детям любого возраста.

В рассказе «Лисичкин хлеб» Вы можете прочесть деткам об интересных вещах. Малыши вместе с главной героиней, девочкой Зиночкой, узнают о заячьей капусте, лисичкином хлебе и о многом другом и удивительном. Рассказ Лисичкин хлеб читать Однажды я проходил в лесу целый день и под вечер вернулся домой с богатой добычей. Снял с плеч тяжелую сумку и стал свое добро выкладывать на стол.

В рассказе говорится о маленькой девочке, которая очень любила «подарки зверушек» : ягоды, грибы, орешки.

Их приносил ей отец-охотникю Однажды он принёс ей » лисичкин хлеб» и дочка съела весь этот черный хлеб до крошки, хотя дома не ела даже белый хлеб. С тех пор она всегда ждала подарок лисы.

Из рассказа мы узнаём — откуда же в лесу » лисичкин хлеб». Рассказ учит нас любить природу и животных.

Подробнее: napyaterku.com

Краткое содержание рассказа «Ребята и утята» Когда весной озеро разливалось, утки строили гнезда далеко за деревней, на прочном и сухом месте, и когда потом вода спадала им приходилось вести подросших утят к озеру через большое и открытое пространство.

Важно

Так и героиня этого рассказа утка-чирок, повела своих утят к озеру. Она шла позади деток, чтобы видеть их и уберечь от опасности. Около кузницы утке пришлось переводить утят через дорогу, их заметили, и стали закидывать камнями ребята. Они хотели прогнать утку и забрать ее утят.

Подробнее: gdz-gramota.ru

Формирование потребности в чтении.

Развитие навыка медленного, вдумчивого чтения, умения понимать замысел автора и связь замысла с формой произведения, сравнивать своё первичное восприятие с открытиями по мере обсуждения и перечитывания, понимать, какие языковые средства помогли создать такое настроение, придать такой смысл. Формировать умение различать понятия «писатель», «автор», «герой-рассказчик».

Разделы: Литература, Начальная школа, Конкурс «Презентация к уроку» Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Подробнее: xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Подробнее: xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Технологическая карта по чтению художественной литературы в подготовительной группе Скачать: ВложениеРазмер

cht.hud_.lit_.m._prishvin_lisichkin_hleb_ned.hleb-vsemu_golova.docx17.37 КБ

Предварительный просмотр: Технологическая карта ОД

Главные герои рассказа Михаила Пришвина «Лисичкин хлеб» — охотник, от лица которого ведется рассказ, и девочка по имени Зиночка. Однажды охотник вернулся из леса с полной сумкой трофеев. Зиночке стало интересно, что же он принес, и охотник стал доставать из сумки свою добычу.

Краткое содержание