Сочинение на тему: образ современника в современной прозе (по повести в. тендрякова «ночь после выпуска»)

«Ночь после выпуска»: краткое содержание разговора в учительской

Первой взяла слово Ольга Олеговна, завуч школы и учитель истории. Она высказала мысль, что некоторые учителя требуют от своих воспитанников доскональных знаний по предмету, которые им никак не пригодятся в будущем. В частности, реплика была адресована учительнице русского языка, Зое Владимировне — она пятый десяток лет работает в школе и жить по-другому уже попросту не умеет. А в ответ никакой благодарности ни от учеников, ни от коллег. Ее речь заставила коллег заволноваться и послужила началом сложного разговора, который воспроизводит автор повести «Ночь после выпуска».

Мнения педагогов относительно того, что говорила Юлечка, разошлись. Одни испытывали обиду и досаду за то, что их труд подростки не могут оценить по достоинству. К ним добавлялись злость и негодование, так как сказанного уже не воротишь.

Другие соглашались, что в школе действительно есть множество проблем, которые чиновники решать даже не пытаются. Каждый старался опровергнуть слова предыдущего оратора и представить свое видение того, каким образом нужно учить детей, чтобы результаты превышали затраты.

Захватывающий сюжет и психологическая глубина

Книга «Ночь после выпуска» В. Ф. Тендрякова поражает своим захватывающим сюжетом и психологической глубиной. Перевернув последнюю страницу, читатель остается потрясен и размышляет о многих моментах, описанных в книге.

С самого начала романа читатель погружается в атмосферу загадочности и неуловимости. Завораживающие описания персонажей и местностей создают неповторимую картину, которая остается в голове еще долго после прочтения.

Особенность книги заключается в ее психологической глубине. Автор умело раскрывает внутренний мир героев, их мысли и эмоции, что делает книгу особенно пронзительной. Читатель начинает понимать мотивы действий персонажей и видит их проблемы, страхи и тайны, что придает истории реалистичность и глубину.

События в книге развиваются постепенно, позволяя читателю вжиться в роль каждого героя и проникнуться их судьбой. Постепенно обнаруживая новые факты и детали, читатель сам участвует в разгадывании загадки и создании общей картины.

Итак, «Ночь после выпуска» — это книга, которая берет за душу и не отпускает до последней страницы. Сочетание захватывающего сюжета и психологической глубины делает ее поистине уникальной и яркой. Она заставляет задуматься и сопереживать героям, а также проводит удивительное путешествие через человеческую душу. Роман Тендрякова обязательно станет одним из самых ярких и запоминающихся произведений в вашей библиотеке.

ОБРАЗ СОВРЕМЕННИКА В СОВРЕМЕННОЙ ПРОЗЕ

(по повести В. Тендрякова «Ночь после выпуска»)

Стремление пробудить в читателе общественное неравнодушие — основная черта литературы 50-х годов. Каждое новое произведение В. Тендрякова было именно таким

Оно вызывало неизменный интерес читателей и привлекало внимание критики. Его не любили власть предержащие, но его всегда слышал думающий читатель

В творчестве В. Тендрякова две главные темы — сельская действительность 40–50-х годов и школа и подросток. Он анализирует действительность с нравственных позиций. Он никогда не упрощает конфликтов. Воспитание высокой души — вот художественная заслуга писателя.

Повесть В. Тендрякова «Ночь после выпуска» (1974) вызвала много споров. Она — о воспитании чувств подростков и той роли, какую играет школа в этом сложном процессе. Тендряков любит устраивать своим героям проверку на человеческую подлинность. Путь к истине и добру протекает у него всегда драматически, через нравственный кризис, который человек должен преодолеть сам. В повести «Ночь после выпуска» происходит такая нравственная проверка шести юношей и девушек, только окончивших школу. В ночь после выпуска на речном обрыве собираются шесть выпускников и впервые откровенно говорят о том, что они думают друг о друге, а в учительской в это время ведется дискуссия. Причиной для серьезного разговора тех и других стало выступление лучшей ученицы школы Юлии Студенцевой. «Я хочу говорить не от всех, а от себя! — сказала она. — Люблю ли я школу? Да, люблю! Очень! Как волчонок свою нору… И вот нужно вылезать из своей норы. Теперь все — прятаться нельзя. Надо идти, а я не могу, не знаю… Школа заставляла меня знать все, кроме того, что мне нравится, что я люблю. Теперь оглянулась, и оказалось — ничего не люблю. Не думайте, что я счастливая. Мне страшно. Очень!». Игра в правду, затеянная подростками, вынуждает их пренебре чь моральными нормами. Так в структуре маленького коллектива Тендряков обнаруживает свои законы, свои тайные противоре- чия, и это явление не носит частный характер. Школа дала ребятам знания, но не научила любви и добру.

В учительской по поводу выступления Юли Студенцевой учителя высказывают разные точки зрения: «За наши труды нас очередной раз умыли!», «А самое обидное — одернуть, наказать мы уже не можем!», «Произошло нечто особенное: наш многолетний труд говорит против нас!» В конце концов, учителя подводят итог: «О чем мы сейчас мечтали? Только о том, чтобы лучше готовить учеников? — Нет! Готовить лучших людей! Мечтали усовершенствовать человеческую сущность!».

У учителей много проблем, но они понимают, что государственные структуры не видят этих проблем. Поэтому так естественно и понятно звучат слова одного из учителей: «Нам научить бы самому простому, тому, что повторялось из поколения в поколение, что вошло во все расхожие прописи — вроде: уважай достоинство ближнего, возмущайся насилием. Собственно, научить бы одному: не обижайте друг друга, люди». А дальше между ними происходит такой разговор: «Кто из нас не подлаживается: как все, так и я? Как все — проще жить… — Мы одного не заметили… — Чего же? — На наших глазах родилась сегодня личность. Личность всегда исключительна, нечто противоположное “как все”…». Учителя произносят тосты, и последний тост учителей, прошедших войну: «Выпьем за то, чтобы они не мерзли в окопах!». Выпускники же в ночь после выпуска поняли очень важную для себя вещь: «Мы научимся жить!».

Таким образом, в центре внимания Тендрякова оказываются проблемы воспитания, взаимоотношения в ученическом коллективе, проблема личной ответственности человека не только за свои поступки, но и за поступки других.

Развязка

И вдруг появляется новость: их другу, который их только что обидел, грозит опасность. Сначала все оживились, но затем решили не вмешиваться, так как Гена уже не заслуживал, по их мнению, даже помощи. И только Юля Студенцева выступила против общественного мнения. Она помогла ребятам осознать, что Гена по-прежнему их друг, что каждый может совершить ошибку. Главное — нужно научиться прощать. Так заканчивается повесть «Ночь после выпуска», краткое содержание которой вы прочитали.

Рисунок Зыковой Полины., д/сад

Произведения В. Тендрякова всегда остроконфликтны, поднятые проблемы одновременно и актуальны, и вечны. Повесть «Ночь после выпуска» интересна школьникам для обсуждения, так как в ней рассказывается о проблемах школы. Затронуты проблемы мужания, взросления — это то, чем живут, чем болеют юноши и девушки, заканчивающие школу.
Размышления ребят оказываются чрезвычайно интересными, разнообразными, очень личностными, показывают их душевную, нравственную зрелость, зрелость интеллектуальную, и хорошее владение словом, хорошее литературное письмо.

Сочинение по повести В.Н. Тендрякова «Ночь после выпуска»

Тендряков не мой современник, он давным-давно окончил школу и не может написать моих сверстников достаточно достоверно, хотя многие черты подсмотрены правильно.
Во-первых, наша дикая инфантильность. В семнадцать лет парни с аттестатом зрелости на руках не способны понять, что они не самые лучшие, не самые умные, не самые талантливые. Берем реакцию Гены, когда его начинают ругать. Первое, что он думает: «Меня оболгали»,- даже мысль такая невозможна, что, может быть, я не самый лучший. И они все такие в большей или меньшей степени. Это люди, не осознающие себя в мире, не осознающие своего места, обязанностей и ответственности. Не надо, по-моему, ставить Гену на положение самого худшего: его положение усугубляется только тем, что он продукт своей среды, причем сумевшей вынести какие-то человеческие качества из нее. Если бы все остальные были бы на порядок выше его, никто не стал бы затевать этого разбирательства, понимая, что, кроме злобы, это ничего не вызовет.
Характерно, что они всё делают стадом: и чтобы говорить товарищу в лицо свое мнение — проголосовали, и чтобы предать его — тоже проголосовали. Никто из них поодиночке не способен на ответственность за свой поступок. Да, они ужасны, чуть не убили своими руками товарища, но виноваты-то в этом не только они, даже в меньшей степени они. То, что они не могут отвечать за себя, закономерно: их десять лет учили быть в стаде, то есть быть безответственными. Школа отнимает у них десять лет жизни, важнейшие десять лет; в это время из ребенка вырастает человек. Убери школу, и мы получим другого человека. И вот как раз этим превращением занимаются люди бездушные, часто случайные. Чему, кроме дат и привычки держаться в стаде, могут научить Ольги Олеговны? И чему же мы сможем научить будущих? Ночь после выпуска — проверка людей, они теперь сами отвечают зa себя. И что же — из-за личной обиды они готовы предать, убить человека чужими руками — даже тут нет самостоятельности. «Сами не убьем, но и другим не помешаем».

Гурова Катя

Впечатления после прочтения и рекомендации

Книга «Ночь после выпуска» оказалась настоящим литературным шедевром, который не оставляет читателя равнодушным. Я был погружен в увлекательный сюжет с первых страниц и не мог оторваться от чтения до самого конца.

Автор, В. Ф. Тендряков, создал ярких и запоминающихся персонажей, каждый со своей судьбой и эмоциональной глубиной. Их противоречивые чувства и столкновения с реальностью делают их любопытными и реалистичными. Мне было интересно следить за их развитием и эволюцией на протяжении всей книги.

Сам сюжет книги оказался неожиданным и оригинальным. Автор умело перемешивает разные жанры и темы — от драмы и интриги до философии и рефлексии о смысле жизни. В результате получается уникальное произведение, которое заставляет задуматься и переосмыслить многие важные аспекты жизни.

Ночь после выпуска» — это не просто книга, которую нужно прочитать, это произведение, которое нужно пережить. В нем так много глубины и эмоций, что с каждой страницей читатель все глубже погружается во вселенную книги, осознает все новые и новые тонкости и осмысливает их в своей жизни. Я уверен, что книга оставит яркий след в сердце и памяти каждого, кто осмелился проникнуться ее изысканным искусством.

Я настоятельно рекомендую прочитать «Ночь после выпуска» всем любителям качественной литературы. Это книга, которую стоит прочитать несколько раз, чтобы полностью окунуться в ее магию и обогатить свой внутренний мир новыми открытиями и размышлениями.

Неожиданное озарение

И только прощаясь с Иваном Игнатьевичем, Ольга Олеговна вдруг поняла, что именно сегодня они пропустили знаменательное событие: рождение личности! Юля Студенцева своими словами показала не то, что школа ее ничему важному не научила. Наоборот, она предстала личностью, умеющей мыслить нешаблонно, нашедшей смелость высказать то, что она чувствует, думает, пусть даже это идет в разрез с общепринятыми стандартами

И главная проблема окружающих заключается в том, что когда человек выделяется среди других, в первую очередь, все стараются выявить его недостатки, засадить обратно, задавить, не дать проявиться индвидуальности. Так заканчивает первую часть повести «Ночь после выпуска» Владимир Тендряков. Содержание мыслей завуча дает надежду на то, что изменения в сложившейся системе все же возможны.

Умелое использование литературных приемов

В своей новой книге «Ночь после выпуска», В. Ф. Тендряков продемонстрировал умелое и креативное использование различных литературных приемов, что делает его произведение поистине шедевром.

Автор мастерски владеет метафорами, создавая сильные и запоминающиеся образы. Каждая страница книги пропитана тонкими и глубокими сравнениями, которые погружают читателя в атмосферу происходящего и не оставляют равнодушным. Особенно впечатляют метафоры, использованные для описания эмоций и чувств главных героев.

Кроме метафор, Тендряков вписывает в роман разнообразные символы и аллегории, которые добавляют глубину и сложность произведению. Эти символы не только способствуют раскрытию сюжета, но и углубляют понимание не только самих персонажей, но и читателей.

Один из самых ярких литературных приемов, использованных автором, — это повествование от лица нескольких героев, которые описывают одно и то же событие каждый со своей точки зрения. Такой ход позволяет читателю узнать истины персонажей, погрузиться в их мысли и эмоции. Благодаря этому литературному приему, книга «Ночь после выпуска» становится не просто историей, а настоящим психологическим рассказом о взаимоотношениях между людьми.

В. Ф. Тендряков умело играет с языком, создавая уникальную атмосферу и узкоспециализированный стиль. Одно из ярких проявлений этого — использование диалектов и колоритных выражений разных персонажей, которые добавляют аутентичности и живости тексту.

В целом, «Ночь после выпуска» является примером того, как умелое использование литературных приемов может сделать произведение по-настоящему ярким и запоминающимся.