Елка для читательского дневника: анализ и краткий пересказ рассказа зощенко, описание героев, основная мысль

Краткое содержание

Рассказ ведется от первого лица. Зощенко в автобиографичной манере, весело и непринужденно, делится с маленькими читателями своими детскими воспоминаниями.

Главные герои – обычная семья:

Минька – мальчик пяти лет.
Леля, Лелища, как ее называет маленький Минька, – старшая сестра, бойкая высокая девочка семи лет.
Мама – хозяйка праздника. Готовит новогоднюю елку с подарками и угощениями для своих детей и гостей.
Папа – появляется лишь в развязке, он-то и разрешает конфликт. Видно, что папа пользуется безграничным авторитетом в своей семье.

Начинается рассказ с рассуждения автора на тему своего нынешнего возраста и воспоминаний, сколько елок было в его жизни. Но самая грандиозная случилась в пять лет.

Мама украшала елку и ждала прихода гостей с детьми, а Минька с Лелей подглядывали за этим действом в дверную щелку. Вот мама ушла на кухню, и Лелька предложила младшему брату пойти посмотреть на эту красоту.

Зашли они в комнату и любуются нарядной красавицей. Праздничная ель была великолепно украшена. В то время было принято вешать на ветви конфеты, фрукты, орехи и прочие сладости. Вот и эта красавица словно манила угоститься вкусными сувенирами.

Лелька сразу предложила попробовать по пастилке, висящей на ниточке, а подарки внизу не трогать. Предложив, бойкая девчушка сразу перешла от слов к делу и моментально съела пастилку.

Миша тоже хотел что-нибудь урвать с ветки и, чтобы не отставать от сестры, откусил кусочек от крымского яблочка, висевшего внизу.

Лелька же, пользуясь своим преимуществом в росте, за эту проказу Миньки взяла еще одну пастилку, которая висела слишком высоко для брата.

Минька же мог достать только до уже откушенного яблока. Маленькому Мишке ничего не оставалось, как снова откусить от этого яблока – не отставать же от сестры.

Лелька словно дразнила брата и уже собралась съесть третью пастилку, да еще пригрозила, что орех сейчас возьмет и хлопушку на память. Минька чуть не плакал от обиды и досады на свой маленький рост. Тогда он взял стул, чтобы достать с верхних веток что-нибудь кроме яблока, но стул упал.

И прямо на подарки, которые лежали на полу. Лелька тут и увидела, что от фарфоровой куклы отломилась ручка. Но в это время раздались мамины шаги, и брат с сестрой убежали в другую комнату.

Лелька подливала масла в огонь и пугала Миньку, что во всем виноват он, и наказания ему не избежать. Но Мишка не успел и опомниться, как пришло много гостей с детьми.

Мама зажгла на елке свечи и пригласила всех малышей подходить к ней, а она будет дарить подарки.

Так каждый маленький гость получал подарок и какое-то угощение с елки. Все были счастливы.

Но тут мама сняла с ветки надкушенное яблоко и сразу подозвала Миньку и Лелю к себе.

Старшая сестра сразу выдала, что яблоко кусал брат, а он сказал, что это Лелька его научила.

Мама сказала, что Лелю поставит в угол за такие проказы, ну а паровозик, который предназначался Миньке, подарит тому мальчику, которому чуть не вручила надкушенное яблоко. И сразу так и поступила. Минькин паровозик оказался в руках у четырехлетнего мальчика.

Маленький герой рассказа не смог сдержать обиды и со всей силы ударил мальчугана по руке. Мальчишка заревел, а его мама сразу заявила, что они больше не придут к ним в гости, а Мишку назвала разбойником.

Тогда уже за Миньку вступилась его мама и сказала, чтобы он она уходила со своим «золотушным» мальчиком и больше к ним не приходили. Тут мама девочки, которой подарили куклу с отломанной ручкой, тоже сказала, что они уйдут, оставшись недовольными подарком.

Лелька сказала, что это даже хорошо, ведь игрушки теперь им достанутся. И все гости стали расходиться.

Тут пришел папа. Он был недоволен, что его дети выгнали гостей. Папа потушил свечи и сказал, что завтра отдаст все игрушки гостям, а Лельке с Минькой ничего не достанется.

Краткое содержание Зощенко Галоша для читательского дневника

Краткое содержание

Зощенко “Елка”: краткое содержание. Чему учит рассказ?

Михаил Зощенко – известный русский писатель, чьи произведения были написаны в жанре сатиры и направлены на изобличение мещанства и буржуазии. Наиболее известным его творением является цикл маленьких рассказов про Лельку и Миньку. Ниже будет представлено краткое содержание “Елки” Зощенко.

Действующие лица

Главными героями “Елки” Зощенко являются брат и сестра – Минька и Лелька. Девочка была старше, и в период описываемых событий ей было 7 лет. По своему характеру она была весьма энергичной девочкой. А брат Минька был ее младше, и он стремился все повторять за своей взрослой сестрой. Кстати, рассказ “Елка” Зощенко – автобиографичный, это вызывает еще больший интерес к произведению, потому что позволяет узнать автора лучше.

В преддверии праздника

Краткое содержание “Елки” Зощенко следует начать с того, что Минька (от его лица и ведется повествование), уже будучи взрослым, вспоминает один случай с елкой. Ему было пять лет, и с этого возраста он уже запоминал все праздники. Конечно, и до этого ему показывали елку, но он этого еще не запоминал. Мальчик ждал праздника и даже подглядывал за приготовлениями. Однажды, когда их мама была на кухне, Леля предложила брату сходить и посмотреть на елку.

Она была очень красивая: на ней висели конфеты, яблоки, пастила, орехи и другие украшения, а под ней лежали красиво упакованные подарки. И, глядя на все это великолепие, девочка кое-что придумала.

Что предложила Леля?

Важным эпизодом в кратком содержании “Елки” Зощенко является предложение девочки не открывать подарки, а лучше съесть что-нибудь вкусное. Брат поддерживает сестру, и она моментально съедает одну пастилу. Минька откусывает маленький кусочек яблока.

Тогда Леля решает съесть не только пастилу, но и одну конфету. Она была высокого роста, поэтому могла достать до самых “вкусных” украшений. Минька же был маленького роста и мог дотянуться только до яблока. Примечательным является то, что он изменяет имя сестры, добавляя к нему увеличительный суффикс (“Лелище”), намекая на ее рост.

Леля поддразнивает брата, говоря, что она съест пастилу, орех и возьмет себе еще и хлопушку. Минька чуть не заплакал от обиды. Он решает пододвинуть к елке стул, чтобы дотянуться до других сладостей. Но стул падает на мальчика, он поднимает его, но тот снова падает, теперь уже прямо на подарки.

Леля говорит, что брат отломил руку фарфоровой кукле. Тут они услышали, как к двери подходит мама, и убежали в другую комнату. Сестра говорит брату, что мама наверняка его накажет. Минька хотел заплакать, но в этот момент к ним пришли гости.

Последствия проделки

Приходят дети вместе со своими мамами. Их всех зовут подойти к елке, где им говорят, что будут давать подарок и сладкое угощение. И вот доходит очередь до яблока, покусанного Минькой. Леля говорит, что это сделал мальчик. В ответ брат говорит, что это сестра научила его.

Мама решает поставить девочку в угол, а мальчику, которому досталось это яблоко, отдает паровозик, предназначавшийся Миньке. Ему стало так обидно, что он больно ударил мальчика. Мама этого мальчика назвала Миньку разбойником, но за него вступилась его маменька. Тем временем, одной девочке достается кукла со сломанной рукой. Мамы с детьми обиделись на хозяев дома и ушли.

Главным моментом в кратком содержании “Елки” Зощенко является то, что отец детей не вступился за них, как мама, а, наоборот, сказал, что не хочет, чтобы его дети выросли избалованными. Он сказал, что они останутся без сладкого на год, а подарки потом отдаст гостям.

С тех пор писатель больше никогда не съел ни одного чужого яблока и не обижал тех, кто слабее его. Этот небольшой рассказ учит детей, что никогда нельзя брать чужие вещи, а взрослым показывает, что иногда нужно проявить строгость в воспитании, чтобы дети выросли хорошими людьми.

Вариант 2

Рассказ Зощенко “Ёлка” – это история о том, как взрослые могут портить детские праздники своими эгоистичными поступками. Главный герой – мальчик, который ждал Новый год и ёлку, но вместо этого получил непонятный предмет, который оказался красным шаром. Он был разочарован и расстроен, но взрослые не понимали его чувств. Они считали, что шар – это лучший подарок, и не заметили, как они разрушили детский праздник.

Автор использует яркие описания, чтобы передать настроение главного героя. Мальчик был так разочарован, что он не мог даже есть. Он смотрел на шар и думал о том, как хотел бы, чтобы на ёлке были настоящие подарки. Зощенко также показывает, как взрослые могут быть эгоистичными и не заботиться о чувствах детей.

В рассказе есть несколько символов, которые помогают передать настроение и тему. Красный шар – это символ разочарования и недопонимания. Мальчик не понимал, почему взрослые думают, что шар – это лучший подарок. Книга – это символ настоящего подарка, который может принести радость и знания. Мальчик был счастлив, когда нашел книгу, но взрослые не заметили его радости.

Зощенко также показывает, как взрослые могут быть слепы к чувствам детей. Они не заметили, как разочарован и расстроен мальчик. Они продолжали говорить о том, какой замечательный подарок был у них на ёлке. Это еще раз показывает, как взрослые могут быть эгоистичными и не заботиться о чувствах детей.

В конце рассказа мальчик находит настоящий подарок – книгу. Он был счастлив и благодарен, но взрослые не заметили его радости. Они продолжали говорить о том, какой замечательный подарок был у них на ёлке. Это еще раз показывает, как взрослые могут быть слепы к чувствам детей.

В целом, рассказ Зощенко “Ёлка” – это история о том, как взрослые могут портить детские праздники своими эгоистичными поступками. Автор использует яркие описания и чувственные детали, чтобы передать настроение главного героя и показать, как взрослые могут быть слепы к чувствам детей. Рассказ также содержит символы, которые помогают передать тему и настроение. Красный шар – это символ разочарования и недопонимания, а книга – символ настоящего подарка, который может принести радость и знания

В целом, рассказ Зощенко “Ёлка” – это важное напоминание о том, что взрослые должны заботиться о чувствах детей и не портить их праздники своими эгоистичными поступками

Краткий пересказ рассказа Ёлка: Михаила Зощенко

Текст для читательского дневника по рассказу Елка

В этом рассказе автор (Михаил Зощенко) предстаёт не столько сатириком, сколько мудрым человеком, вспоминающим своё детство. Это практический детский рассказ, хотя и не без юмора о детях и для детей, но взрослым он тоже может быть очень полезен. Здесь автор вспоминает свои детские ощущения перед Новым годом.

Не забудет он, как они с сестрой разорили ёлку, почти поругались из-за этого, как после были наказаны, как перед чужими взрослыми их всё-таки защищала мама… И как маленькому Михаилу (Миньке) впервые было стыдно за свои поступки.

Чему учит рассказ Ёлка Зощенко

Действительно, перед Новым годом брат с сестрой съели конфеты и яблоки с ёлки, открыли чужие подарки, за это и были наказаны. Однако самое серьезное наказание стыд, который они не забудут.

Читать краткое содержание рассказа Зощенко Елка

Перед праздником они с сестрой видят прекрасную, роскошную елку. Сначала дети решили съесть по одной конфетке, после ещё по одной… Сестра Леля старше и выше Миньки, поэтому она смогла срывать запретные плоды – конфеты с недоступных для мальчика веток, а он съел только яблоко. В общем, дети совместно разорили ёлку она стала совсем некрасивой и даже бедной. Также они совершили боле страшное преступление: стали смотреть подарки в коробках. И конечно, сломали куклу. В шутку Леля пугает брата, что его накажут.

Вечером, когда мама начинает дарить подарки детям гостей, всё раскрывается. Гости обижаются, начинают ругать детей, но мама вступается за них, хотя и не считает их правыми. Она даже в наказание дарит игрушечный паровозик, который был для Миньки, обиженному мальчику.

Автор пишет, что прошло уже больше тридцати лет, а он помнит ту елку, будто все было вчера. Благодаря тем событиям, Зощенко в жизни не взял чужой вещи, так тот стыд отпечатался в его детском сознании

Важно, что это первое ощущение, понимание и даже… взросление

Краткое содержание Зощенко Ёлка

В юмористическом рассказе советского писателя Михаила Михайловича Зощенко рассказывается о праздновании Нового года. В то время рассказчику только исполнилось пять лет. Встречи новогодних праздников до этого времени не запомнились мальчику, ведь он был совсем крохой. Рассказчик с огромным нетерпением ждет весёлого торжества. Вместе с семилетней сестрой Лелей мальчуган подглядывает, как мать украшает елку красивыми игрушками, свечами и сладостями. Затем, пользуясь отсутствием взрослых, дети пробираются в гостиную с нарядной зеленой красавицей.

Сладости манили настолько, что девочка, не выдержав искушения, съедает пастилку. Мальчик не отстает от нее и откусывает яблоко. Леля была на удивление высокой девочкой, поэтому могла брать сладости даже с верхушки. Её брат наоборот был слишком низкий, поэтому дотягивался лишь до нижнего яблока. Поедание новогодних угощений с ёлки продолжается. Обиженный на сестру, Минька пытается встать на табуретку, чтобы взять пастилки и конфетки с более высоких веток, но вместо этого падает на подарки, лежащие под елкой. Увидев, что у подарочной фарфоровой куклы отбита ручка, дети убегают.

В этот момент в красиво украшенную комнату заходит множество приглашённых маленьких детей с их родителями. Взрослые и ребятня устремляются в центр нарядной гостиной, к елке, где мама Миньки и Лели раздает сладости с елки и подарки. Тут хозяйка обнаружила покусанное нетерпеливым сыном яблоко. Рассерженная женщина заругала своих детей. Чтобы наказать ослушавшегося сына, родительница отдала паровозик, который предназначался Миньке, одному мальчику четырёх лет. Тот обрадовался и сразу же стал играть с новой игрушкой. Это так разозлило рассказчика, что он ударил чужого мальчугана по руке. Разразился скандал, в который оказались вовлечены и хозяева, и гости. Взрослые стали обвинять друг друга в использовании неправильных методов воспитания. Лелька с братом, желая получить все подарки детей, стали выгонять гостей из дома. Закончилась история тем, что в комнату пришёл папа и пригрозил отдать все игрушки гостям.

Сейчас рассказчику уже больше семидесяти лет, но он до сих пор вспоминает этот случай из детства. После того Нового года мальчик ни разу не взял чужого и ни разу не ударил слабого человека.

Главные герои

Главными героями произведения М. Зощенко являются дети:

Леля.
Минька.

Сестра была старше брата на два года, но она была очень бойкой и всегда учила брата чему-нибудь, хотя и сама не всегда знала, как нужно правильно поступить.

Узнав, что ёлка наряжена, что подарки уже подготовлены она уговорила своего младшего брата, от лица которого ведётся рассказ, пробраться в закрытую комнату и немного пошалить там с подарками.

Леля ни в чём не хотела уступать брату и подавала тому не очень хороший пример для подражания. Но то, что с ними произошло, повлияло и на дальнейшую жизнь ребят, так как они больше никогда так не поступали и всегда делали в своей жизни лишь только правильный выбор.

Основная мысль рассказа

Михаил Зощенко в своём рассказе показывает поведение двух детей накануне Нового года. Все дети любят Новый год, так как обычно этот праздник приносит не только веселье и прекрасное настроение, но и показывает, что родители всегда должны объяснять детям о том, как правильно нужно поступить в любой ситуации.

Прочитав рассказ Зощенко «Ёлка», все читатели поймут, о каких отрицательных чертах характера и поведения рассказывает автор. Он повествует легко и спокойно, эмоционально и интересно.

Валентина Ивановна, учитель

Автор рассказа «Ёлка» показывает, что все ребята должны понять и знать, что есть отрицательные черты характера, среди которых и жадность, злость, и нежелание находить общий язык с другими детьми.

Меня очень заинтересовала история, рассказанная автором. Она произошла с ним давным-давно, когда ему было всего лишь пять лет. Автор и его сестра съели украшения с ёлки и испортили подарки, которые были предназначены другим детям. Все эти поступки привели к тому, что между взрослыми людьми тоже вспыхнул конфликт. Это немного необычно, но часто бывает и в жизни.

Вика, 12 лет

Главную мысль своего произведения автор вложил в речь папы, который, узнав о новогоднем происшествии, не только наказал детей, но и сказал о том, что им с таким поведением трудно будет жить на свете и такое отношение к людям приведёт к тому, что они будут умирать в одиночестве и сильно страдать от этого.

Я считаю, что только папа правильно смог поступить в этой ситуации. Он раздал все хорошие игрушки чужим детям, а своих детей отправил спать. Это послужило прекрасным уроком для Лели и Миньки. Больше они никогда не брали чужого.

Александр, 15 лет

Стоит жить не для себя, а для других. Эгоистов не любят и не уважают. Поэтому большую радость человек получает лишь только тогда, когда делится с другими.

https://youtube.com/watch?v=yR-Dq9nsnpI

Рассказы Зощенко для детей: названия, характеристика

Говоря о Михаиле Зощенко как об авторе произведений для детей, следует подчеркнуть, что он адресовал их читателям младшего возраста.

Правда, в 1939 г. Детиздат выпустил сборник широко известных рассказов писателя, таких, например, как “Баня”, “Аристократка”, “Нервные люди” и др., которые к тому времени вошли в круг детского чтения. Но автор писал их не для детей.

Рассказы для детей Михаил Зощенко создавал в период своей “перестройки”, с 1937 по 1945 г.

Некоторые из них независимы друг от друга (“Глупая история”, “Показательный ребенок”, “Самое главное”, “Бедный Федя”, “Приключения обезьяны” и др.). Остальные составили цикл (“Умные животные” и “Храбрые и умные”, 1939; “Леля и Минька”, 1939-1940; “Рассказы о Ленине”, 1939-1940). Все эти рассказы Зощенко для детей объединяет ряд общих признаков.

Главные герои рассказа Елка М.Зощенко

Брат и Сестра Лелька и Минька совершили ужасный поступок. Родители позвали гостей и других детей и хотели угостить их сладкими украшениями, но Лелька и Минька все съели, сломали игрушки. Когда пришли родители и другие дети они были очень разочарованы. Лельке и Миньке было очень стыдно. Мама начала за них заступаться и подарила Минькин паровозик обиженному мальчику. Миньке это было очень неприятно и он разревелся. Но в итоге, главные герои осознали свою ошибку и сказали, что больше так не будут. Эта история послужила им уроком на всю жизнь, которую автор помнит даже в зрелом возрасте.

Леля, пока мама на кухне, предлагает младшему брату Миньке пойти посмотреть на новогоднюю елку.
Лелька съела пастилку, а Минька яблоко с елки.
Минька не поспевал за Ленькой, поэтому взял стул, чтобы дотянуться до сладостей, но стул упал и разбил куклу.
Пришли гости и получили подарки, но оказалось, что у куклы разбита ручка, а одно яблоко надкусано, гости недовольные разошлись.
Папа сказал, что такое поведение губительно для детей, и отправил детей спать.

Мама Миньки и Лели отправилась на кухню, а ребятишки проникли в комнату с ёлкой.
Соревнование по поеданию ёлочных украшений.
Несчастный случай с фарфоровой куклой.
Приход гостей.
Дети получают подарки и угощения.
Мама наказывает сына.
Действия рассерженного мальчика.
Какие обидчивые мамы !
Почему же ушли гости ?
Веское слово папы.

Мама нарядила ёлку и ушла.
Невероятное любопытство Лёли и Миньки.
Дети рассматривают ёлку.
Лёля пробует пастилку, а Минька яблоко.
Высокая Лёлища дотягивается до пастилок на верхних ветках, а Минька не может дотянуться.
Минька ставит стул, чтобы достать угощение с верхних веток.
Стул упал и рука фарфоровой куклы отбилась. Дети убежали.
Пришли гости.
Мама угощает детей сладостями с ёлки и дарит им подарки.
Мама дарит Миньке откусанное яблоко вместо паровозика
Паровозик достался другому мальчику.
Минька обижен и бьёт мальчика по руке.
Мама мальчика обижена и уходит с праздника.
Мама девочка, которой досталась куклу с отбитой рукой тоже обиделась и ушла.
Минька и Лёля радуются, что гости уходят, ведь им достанутся подарки.
Все гости ушли и папа не доволен воспитанием детей.
Завтра папа обещал раздарить все игрушки детям.

Пятилетний Минька с нетерпением ждет елки.
Старшая сестра Леля предлагает Миньке пойти подглядеть елку
Леля решает не глядеть подарки, но съесть пастилку с елки
Минька кусает яблоко
Леля есть вторую пастилку, а маленький Минька может дотянуться только до яблока
Минька ставит стул и падает с него на фарфоровую куклу.
Пришли гости, дети с родителями и мама стала раздавать подарки
Мама нашла обкусанное яблоко и решила наказать Миньку
Мама отдает паровозик другому мальчику
Минька бьет мальчика по руке
Родители детей обиделись и уходят, а Леля и Минька рады, что все подарки им остаются
Папа сказал, что такое воспитание губит детей и погасил елку.

Можно составить следующий план:

Это заставляет его совершать поступки свойственные жадным людям и ненадежным друзьям. Собственно, смысл истории в том, что одна зловредная Лелька может отравить жизнь обществу.

Анализ произведения Михаил Зощенко

Рассказ «Ёлка» имеет глубокий смысл, так как несёт в себе нравственные уроки для детей. Автор прекрасно рисует, используя эпитеты и метафоры, как прекрасно выглядит ёлка, как в ожидании новогоднего чуда живут дети и как суетятся родители, чтобы устроить детям большой и прекрасный праздник.Читать все это описание приятно, так как читатель сам погружается в эту атмосферу.

Но всю эту атмосферу нарушает один эгоистичный поступок, который совершают дети. Они не только без разрешения взрослых заходят в комнату с ёлкой, но и поедают конфеты, которые были предназначены для всех. Стул, который постоянно падает у Миньки, ломает игрушки, которые также с нетерпением ждали другие дети. И из-за такого поведения детей новогодний праздник оказывается испорченным. Прекрасно читать финальные строки в рассказе о том, что дети всё-таки сделали выводы и никогда в жизни больше не поступали так, чтобы окружающие их люди страдали от их поступков.

https://youtube.com/watch?v=l31nr0gBkGE

Другие рассказы Зощенко

Короткий рассказ о птичке, которая спасла своих птенцов от любопытного мальчика и отвлекла его внимание от гнезда. Умная птичка читать Один…

Поучительный рассказ о честности

Минька получил единицу в школе и так расстроился, что забыл дневник в парке на скамейке. Ему завели новый…

Короткий рассказ Зощенко о гусе, который думал, как съесть большую хлебную корку, и мальчике, который рассуждал об умственных способностях гуся. …

Рассказ про молодого журавля, который жил у автора. У него были подрезаны крылья, и он везде ходил пешком за женой автора, а ребята на болоте…

Где это видано, где это слыхано — Драгунский В.Ю.
Юмористическая история о Дениске и Мишке, которым было поручено спеть дуэтом с сатирическими куплетами на концерте. Мальчики долго репетировали, …

Рассказчик и персонажи

В роли рассказчика выступает взрослый человек, который делится случаями из собственного детства. Между ним и Зощенко имеется сходство. В частности, у них совпадают имена и профессия (писатель). Несмотря на это, полного совпадения нет, ведь речь рассказчика отлична от речи автора.

Главные герои рассказа – брат и сестра. Мальчика зовут Минька, ему пять лет, и он «удивительно маленького роста». Его сестра – семилетняя Леля, которая «была очень такая высокая, длинновязая девочка». Она выступает в рассказе в качестве зачинательницы, съедая первую пастилку с елки. Если бы не ее инициатива, возможно, Минька просто полюбовался бы елочкой, не став ничего трогать.

Как многие братья и сестры Минька и Леля соперничают друг с другом. Кстати, не в последнюю очередь именно из-за этого соперничества их шалость обернулась большими неприятностями. Кроме того, Леля и Минька эгоистичны, им не хочется делится подарками с другими детьми. Минька вдобавок еще и позволил себе ударить пришедшего к ним в гости ребенка, который был младше его. За то, что у Лели и Миньки есть все эти недостатки, следует винить в первую очередь их родителей, так как они не дали детям должного воспитания.

Интересен образ мамы в произведении. Ее сложно назвать образцом для подражания. В поведении матери обнаруживается немало детского. Трудно сказать, кто ведет себя на празднике хуже, — мама или непослушные Леля с Минькой. Зато папа проявляет себя благоразумным человеком. Он понимает, что «такое воспитание» погубит его детей.

«История болезни», анализ рассказа Зощенко
«Аристократка», анализ рассказа Зощенко
«Беда», анализ рассказа Зощенко
«Обезьяний язык», анализ рассказа Зощенко
«Галоша», анализ рассказа Зощенко
«Встреча», анализ рассказа Зощенко
«Нервные люди», анализ рассказа Зощенко
«Стакан», анализ рассказа Зощенко
«Великие путешественники», анализ рассказа Зощенко
«Монтёр», анализ рассказа Зощенко
«Самое главное», анализ рассказа Зощенко
«Колдун», анализ рассказа Зощенко
«Карусель», анализ рассказа Зощенко
Михаил Михайлович Зощенко, краткая биография

По писателю: Зощенко Михаил Михайлович

Вывод (моё мнение)

Минька, от лица которого идет рассказ, испытал очень сильный стыд в тот вечер, когда родители отругали их. Это переживание отразилось на его личности, и он больше никогда не трогал чужого. Этот рассказ учит быть терпеливым, думать о других и не поддаваться злости. Ведь необдуманные и легкомысленные поступки могут причинить боль другим людям и испортить всем настроение.